4月10日下午，国家教学名师、北京工业大学教师发展中心工作委员会主任蒋宗礼教授应邀，为我校教师做了《专业教育：从经验走向科学，从粗放走向精细》的专题报告。首期卓越教师成长工作坊全体学员、各专业负责人和部分分院教学副院长等50多位教师到场聆听了报告。

    报告中，蒋教授从“科学认识、理性办学；科学定位、明确目标；科学规划、站上高度；科学施教、提高效率；专业认证、引导推进”五个方面，深刻而详细地阐述了如何实现“专业教育：从经验走向科学，从粗放走向精细”。他认为，培养方案的制定，要依据学生发展需求和社会发展需求科学确定，根据培养目标来详细明确毕业要求，而所有课程和培养活动的设置，都要满足毕业要求的需要。当学生毕业时，要进行毕业要求达成度的评估。同时，还要跟踪毕业生的工作情况，根据用人单位和毕业生的反馈，修正培养目标和毕业要求。这种面向产出的人才培养模式，正是国际上公认的科学的人才培养模式。对于如何对专业教育进行更精细的规划，蒋教授强调，这要根据不同分支学科具有的根本问题、知识体系、问题空间、学科特点等四个方面的不同，强调在学科形态、能力构成、知识取向、学科方法等方面对不同类型人才的培养。最后，他以“背靠学科，面向社会，面向未来，科学定位，明确教育的目标，站在人才培养的高度上，科学规划、理性设计专业培养方案，推动专业教育从经验走向科学、从粗放走向精细。”为总结，结束了近两个小时的精彩报告。

    对我校教师发展中心的工作开展情况，蒋宗礼教授给予了充分肯定，并对学校发展目标、教师培养和专业认证等方面给出了积极的建议。