9月6日上午，新进教师入职仪式在庄严肃穆的国歌声中拉开帷幕。全体新教师面向国旗庄严宣誓，铿锵誓言表达了投身教育事业的坚定信念。
校长汪浩瀚以“青年教师学术成长”为题，为新教师讲授“书记校长第一课”
校长汪浩瀚以“青年教师学术成长”为题，为新教师讲授“书记校长第一课”。他指出，教师是学校事业发展的第一资源，青年教师的学术成长关乎学校的未来与竞争力。当前，国家大力推进高水平应用型大学建设，民办高校之间的竞争日趋激烈。汪校长结合这一形势，深入阐释了青年教师在学校高质量发展进程中的角色定位与发展路径。
他强调，科研是教学的“源头活水”，教学是科研的“引擎动力”，面对这一关键机遇期，青年教师要明确学科归属，把教学与科研协同推进，坚持“两条腿走路、双轮驱动”。他还鼓励青年教师打破学科壁垒，走复合型发展之路，将学术前沿成果转化为育人资源，实现科教融汇。他还说，作为地方应用型高校的教师，必须扎根区域、服务产业，聚焦细分领域做深做实，努力形成具有辨识度的“宁波解法”和“宁财方案”。最后，汪校长寄语新进教师，希望他们凝心聚力、勇担使命，把个人成长融入学校发展大局，为学校高质量发展贡献力量。
党委副书记吴勇作“守立德树人初心，担兴教强校使命”师德师风专题报告
党委副书记吴勇作“守立德树人初心，担兴教强校使命”师德师风专题报告。他结合习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述以及近年来高校师德失范典型案例，以《新时代高校教师职业行为十项准则》为切入点，以案释纪、以案明法，引导新教师知敬畏、守底线，扣好职业生涯“第一粒扣子”。
副校长李国平作“教学为本，科研提升”专题报告
副校长李国平作“教学为本，科研提升”专题报告。他指出，教学是教师的第一职责，科研是教师专业成长的重要引擎，二者相辅相成、不可偏废。他勉励新教师抓实教学关键环节，站稳讲台，同时凝练研究方向、坚持教研相长，努力成为教学能力强、科研水平高的新时代好教师。
王臣申教授作“阳明心学及其当代价值：心理建设、心灵安顿和精神成长”专题分享
王臣申教授作“阳明心学及其当代价值：心理建设、心灵安顿和精神成长”专题分享。他从王阳明“致良知”“知行合一”的核心思想出发，结合当代教师职业心理现状，深入阐释了阳明心学在教师心理建设、心灵安顿与精神成长三个维度的现实意义，引导新教师从中华优秀传统文化中汲取精神力量，涵养教育初心，安顿职业心灵。
9月7日，教务处副处长汤鹏主、科研处处长王瑞、财务处处长张航、人才办常务副主任伍婵提分别就教学、科研、财务、人事制度进行系统解读，帮助新教师全面了解学校各项管理制度与职业行为准则。在“教育家精神专题宣讲”环节，杭州湾校区管委会副主任、教务处副处长郑果老师结合自身见义勇为的经历，讲述了新时代教育工作者的使命与担当。
象山影视学院李红教授以“课堂创新”为题，展示了全媒体教学改革成果；国际经济贸易学院叶素文副教授聚焦“案例教学”，生动呈现产教融合的教学实践；管理学院楼沁沁副教授围绕“双语教学”，分享了进阶式双语课程建设经验；象山影视学院林蔚然老师就“教学视频录制”作实操讲解，帮助新教师掌握录课规范与技术要点。四位老师的分享各具特色，为新教师提供了多维度的教学参考。
培训期间，全体新教师还赴实践教学基地实地参访，并参加2026年“教育家精神浙里行”巡回宣讲（宁波场）活动。在小组汇报环节，三组代表从教育家精神、师德师风、教学设计等维度汇报了学习成果。全体新教师还郑重签署师德师风承诺书，承诺以德立身、以德立学、以德施教。
本次培训涵盖思想铸魂、规范筑基、警省修身、实践浸润四大模块，后续还将通过线上学习平台完成三门必修课程。集中培训结束后，各单位还将结合学科专业特点，自行组织第二阶段培训，帮助新教师将培训所学融入岗位实践，尽快适应教育教学工作。
培训加深了新教师对教育家精神与师德要求的理解，增强了新教师对学校的归属感与认同感，也更加明确了职业发展方向。大家将以饱满的热情站上三尺讲台，在宁财书写属于自己的教育篇章。
（撰稿：教师发展中心；摄影：宣传部徐凯阳、童心磊；审核：王志军）
